05.12.2022 - 06.12.2022 года по инициативе комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав при администрации Терского района в МБОУ СОШ № 4 прошли мероприятия профилактической направленности с участием специалистов Государственного областного бюджетного учреждения Мурманской области «Центр психолого-педагогической медицинской и социальной помощи».
05.12.2022 педагоги-психологи Светлана Александровна Колесник и Екатерина Владимировна Азарова провели семинар-практикум по теме: «Маркеры жестокого обращения с ребенком в семье» для классных руководителей школы, педагогов дошкольных образовательных организаций, педагогов дополнительного образования, специалистов системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.
Проблема раннего выявления семейного неблагополучия является актуальной и значимой в системе профилактической работы с семьей по защите прав и интересов несовершеннолетних. Чем раньше начинается профилактика и социальная поддержка конкретной семьи, тем больше шансов у ребенка вырасти в нормальных условиях. Ведущие семинара рассказали, как можно распознать жестокое обращение в отношении детей, что необходимо сделать педагогу в случае возникновения подозрений о возможности насилия над ребенком и первичном контакте с потерпевшим.
В ходе встречи с родителями 5-11-х классов Светлана Колесник беседовала на тему: «Подростковый возраст и что с ним делать?»
Екатерина Азарова провела собрание с родителями и педагогами дошкольных организаций и начальных классов на тему: «Защитим наших детей». Психолог рассказала о формах насилия детей в семье. Родители вместе со специалистом составляли свод правил, которые могут защитить ребенка от жестокого обращения, были даны практические советы по воспитанию детей без физического наказания.
06.12.2022 Колесник С.А. и Азарова Е.В. провели профилактическое занятие с элементами тренинга для учащихся 6 «А» и 6 «Б» классов СОШ № 4 «Умей сказать нет». В ходе занятия с подростками были проработаны такие ситуации, как: «конфликт», «буллинг», «травля» и способы реагирования. Специалисты учили детей делать самостоятельный выбор, расширять поведенческий репертуар.
